Урок 1, 6 курс

*Сел за стол,в ожидании учеников*

*Вошла в класс и села за первую парту*
-Здравстуйте, профессор

*вошла*
- Здравствуйте , профессор.
* села за свободную парту *
/Наконец то /

*Вошла в класс.*
-Здравствуйте, профессор.
*Села за Лили.*

*вошёл,сел за Лили с Эммелиной*
- Здравствуйте,профессор.

*Оглядел пришедших на урок*
-Здравствуйте! Поздравляю Вас с наступившим новым учебным годом, надеюсь, все хорошо провели летние каникулы, хорошо отдохнули, а теперь приступим к занятию.
*Улыбнулся*
-Что же давайте вспомним, прошедший материал. Думаю, все из вас прекрасно знают, что изучает зельеварение, поэтому скажите мне, пожалуйста, классификационную систему зелий?

*улыбнулась девушке*
- Привет , Эмми. * поздоровалась девушка*

- Привет, Лили.
*Прошептала подруге.*

*Вошла*
-Здравствуйте, профессор!
*Села за парту*

*Подняла руку*
//По зельеварению ничего не помню... Да ладно//

-Я слушаю вас, мисс Блек!
*посмотрел на девушку*

-Все существующие зелья можно разделить на условные шесть разделов: Любовные, Изменяющие внешность, Лечебные, Психические, Странные, Яды
//Вроде//

-Правильно мисс, это одна из возможных классификаций!
5 баллов Слизерину!
*Улыбнулся*
-Что же приступим к практике, сегодня вы будете делать «Бодрящую настойку», кто мне скажет рецепт этого зелья?

*Снова подняла руку*

*Подняла руку*

-Давайте дадим возможность ответить другим мисс Блек.
*Посмотрел на Андромеду*
-Я слушаю вас мисс!

*Насупилась, но ничего не сказала*
//Она тоже Блек...//

-В рецепт "Бодрящей настойки* входят: кора бадьяна-3 штуки среднего размера, порошок из древесины бадьяна-210 грамм, корпотка- ветвь длиной 10 см, крапивница-2 листа, цветы папоротника-10 грамм
*Уверенно ответила девушка*

-Правильно,мисс Блек!5 баллов Когтеврану.
*подошел к своему столу*
-А теперь приступаем к процессу приготовления!В конце занятия наливайте зелье в колбу и сдайте его мне

* зашёл в кабинет и стал возле котла *
// Так , начнём //
* Взял кору бадьяна, 3три штуки и бросил в котёл ,затем кинул порошок из древесины бадьяна 210 гр.,потом корпотку, ветвь длиной 10 см, крапивницу 2 листа, цветы папоротника-10 гр. *
* зелье приняло нужный цвет и Римус сдал его профессору и вышел *

//Ну чтож приступим//
*Довела воду в котле до кипения, затем в кипяток бросила в котел бадьян, предварительно размяла его в ступке. Затем, убавив огонь в горелке, отмерила три унции корпотки, добавила папоротник и ложную болотную мяту. Вновь довела до кипения. Помешивала три с половиной минуты по часовой стрелке. Затем сняла котел с огня и помешивала еще минуту. Когда зелье было готово и приобрело нужный цвет, перелила его в колбу и подошла к профессору*
-Профессор, я закончила

*Поставила котел на огонь. Довела воду в нем до кипения, затем в кипяток бросила порошок из древесины бадьяна.*
//Так, что же дальше//
*Убавив огонь, добавила в варево ветвь карпотки, 2 листа крапивницы и 10гр цветов папоротника. Помешивала три с половиной минуты по часовой стрелке. Затем сняла с огня, и перелила зелье в бутылочку.*
*Подошла к профессору, и отдала ему зелье.*
*Вернувшись к своей парте, собрала вещи и вышла из класса.*

*Собрала вещи и вышла из кабинета*

*Поставила котел на огонь. Довела воду в нем до кипения, затем в кипяток бросила порошок из древесины бадьяна. Убавила огонь, добавила в варево ветвь карпотки, 2 листа крапивницы и 10гр цветов папоротника. Помешивала три с половиной минуты по часовой стрелке. Затем сняла с огня, и перелила зелье в бутылочку. Подошла к профессору, и отдала ему зелье. Затем взяла вещи и вышла.*

* Лили достала нужные ингредиенты и принялась готовить зелье*
/Как я давно это не делала , аж соскучилась.../
* Девушка довела воду в котле до кипения , бросила порошок древесины бадьяна . убавила огонь и потом добавила корпотку, ветвь длиной 10 см, крапивницу 2 листа, цветы папоротника . Медленно помешивала 3 минуты по часовой стрелки . Зелье приобрело нужный цвет , Лили сняла зелье с огня и перелила его в колбу и отдала профессору*