Урок 1, 7 курс

*Зашел в кабинет,ждет учеников*

*Вошел*
- День добрый, профессор. *сел за парту*

*Оглядел класс*
-Что же мистер Малфой,я думаю мы начнем!Очень рад Вас снова здесь видеть.
*Улыбнулся*
-Так же я надеюсь, что вы ничего не забыли за лето, и сможете мне ответить, что такое «Лечебные зелья» и кто и когда их впервые классифицировал.

*Люц ответил*
- Лечебные зелья – собственно с них начало свое развитие Зельеварение.
На сегодняшний день существует лечебное снадобье почти от любой хвори и болезни.
Исключение составляют немногие болезни, причиной которых являются сильные чары, сглазы, отравления и др. Многие из них снимаются только длительным лечением. Но не все.
В 14 веке зельевар - целитель Паоло Нейбель классифицировал лечебные зелья, создав структурированную систему. Она действует и поныне, но со временем изменилась, дополнилась и уточнялась не раз.

-Очень хорошо мистер Малфой!10 баллов Слизерину!
*улыбнулся*
-Что же приступим пожалуй к практике, сегодня мы будем делать «Перцовое зелье»!В конце занятия наливайте зелье в колбу и сдайте его мне.
(урок длится сутки)

Хорошо, профессор. *открыл учебник смотрит ингредиенты*

*зашла* Простите за опоздание, профессор.

-Проходите мисс!И начинайте готовить зелье

*прошла в кабинет, села за стол, открыла книгу, читает рецепт*

*подошла к шкафу с разными ингредиентами, взяла перец острый красный, сок ловких луковиц, шалфей, обратно села на место, начала готовить зелье*

*Довела воду в котле до кипения, затем в кипяток бросила в котел острый красный, предварительно размяла его в ступке. Затем, убавив огонь в горелке, бросила щепотку шалфей , добавила сок ловких луковиц. Вновь довела до кипения.*

Домашнее задание:
1)Описать подробно свойства шалфея

-Когда приготовите зелье,можете быть свободны.

*Затем сняла с огня, и перелила зелье в бутылочку. Подошла к профессору, и отдала ему зелье. Затем записала домашнее задание, взяла вещи и вышла.*

Здравствуйте, профессор *тепло улыбнулась*
Варим «Перцовое зелье»? *получив в подтверждение кивок, сразу уверено пошла к полке с ингридиентами, взяв все необходимое, повернулась было обратно* //Хм... А вот если добавить туда еще в самом начале листья горного личецвета, то зелье получится намного быстрее и свойства зелья усилятся// *взяла еще и листья*
*Вернулась на место и стала варить зелье. В скором времени оно было готово, налив результат своих трудов в колбу, отдала его профессору.* Прошу *с легкой улыбкой* И до свидания, профессор.
* вышла из кабинета*

// Так что тут у нас? Ингредиенты: перец острый красный, сок ловких луковиц, шалфей.// *думал Малфой читая учебник. Затем Подошел к шкафу, взял ингредиенты и принялся готовить зелье. Когда оно было готово, поставил колбус образцом профессору на стол и вышел*
-До свидания профессор.

* Вошёл в класс, взял ингредиенты : перец острый красный, сок ловких луковиц, шалфей. Принялся готовить зелье. Приготовленное зелье, налил в колбу и сдал профессору. Затем вышел *

*Вошел в класс*
* взял нужные ингредиенты : перец острый красный, сок ловких луковиц, шалфей. Аккуратно без ошибок приготовил зелье. Приготовленное зелье, налил в колбу и сдал профессору. Затем вышел

УРОК ОКОНЧЕН